女大學(xué)生攜萬(wàn)元壓歲錢赴港狂購(gòu)物
[ 2007-03-07 09:32 ]
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深圳大學(xué)學(xué)金融的小楊拿近2000元的春節(jié)利市投資炒股，他認(rèn)為是學(xué)以致用。通訊員 攝
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新學(xué)期返校的大學(xué)生們，由于過年賺了不少利市而手頭頗為寬裕，通常利市都有一兩千的“收入”，高的更達(dá)5000元。而這筆為數(shù)不小的錢同學(xué)們會(huì)如何使用呢？近日記者從穗深幾所高校了解到，同學(xué)們對(duì)利市的用法不一。受訪學(xué)生中超過80%的人表示“拿到利市之后沒有想過如何安排使用”，因此開學(xué)前后瘋狂購(gòu)物已花得七七八八。有的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的學(xué)生用利市投資股市或基金，希望學(xué)以致用。也有不少學(xué)生將利市作為新學(xué)期的生活費(fèi)用，有計(jì)劃地安排分配。高校老師認(rèn)為目前大學(xué)生中存在著不正確的消費(fèi)觀念，學(xué)校會(huì)通過理財(cái)教育加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生合理消費(fèi)行為的引導(dǎo)。
人物1：深圳大學(xué)小楊
拿利市炒股虧了也不怕
春節(jié)后，深滬股市開盤第一天大升，第二天卻暴跌，讓不少股民又愛又恨，這其中就有一群拿著“利市”炒股的大學(xué)生，深圳大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院讀金融的楊振良就是一位。小楊說(shuō)，因?yàn)橛H戚春節(jié)來(lái)訪，今年破天荒地收了2000多元的利市，如何處理這筆豐厚的“利市”呢？吃喝玩樂似乎太浪費(fèi)，手機(jī)、電腦等物品早已有了，更別提存銀行這么“沒勁”的做法了。讀金融的他很快想到了“錢生錢”的好辦法——“炒股”。因?yàn)樽约簩W(xué)過有關(guān)股票的課程，之前也在學(xué)校經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)里“模擬炒股”過，對(duì)炒股早就心馳神往了，在征得父母意見后，他就取出一半“利市”1000元開戶炒股。
新學(xué)期到來(lái)，小楊每天除了盯著股票外，更需要“盯”著學(xué)習(xí)。怎么平衡學(xué)習(xí)和股票的關(guān)系呢？小楊直言炒股并沒有帶來(lái)很大的壓力。“炒股就像今年多修的一門學(xué)科，每天只要花一點(diǎn)時(shí)間去研究股票，不懂的地方還可以問周圍的同學(xué)和老師。”他還期待著學(xué)期末時(shí)能從股市里“考”個(gè)好成績(jī)呢。小楊表示炒股的錢是自己的利市，并不是生活費(fèi)用，而且金額不大，即使虧了也沒什么關(guān)系，所以他炒股以來(lái)一直是“平常心”，不會(huì)因?yàn)楣墒胁▌?dòng)而影響情緒。
據(jù)記者了解，在深圳的大學(xué)里用利市炒股的學(xué)生并不少，其中學(xué)經(jīng)濟(jì)和管理類的男生占了大部分，同樣的情況也出現(xiàn)在廣州金融學(xué)院和廣東商學(xué)院等經(jīng)濟(jì)類高校。
對(duì)話 炒股成了我的一門必修課
信息時(shí)報(bào)：為什么想拿利市炒股？
小楊：主要是想學(xué)以致用，大學(xué)課程里學(xué)過有關(guān)股票的課程，我一直很感興趣，很想試試；其次也想賺點(diǎn)錢，我同學(xué)去年就花了1萬(wàn)(元)的利市積蓄買了一只基金，聽說(shuō)到今年過年賺了2倍。
信息時(shí)報(bào)：你父母有炒股嗎？他們支持你嗎？
小楊：我父母并沒有炒股，但他們很支持我炒股，因?yàn)橥度氲腻X是我自己的利市，并不是我的生活費(fèi)，金額不大，虧了也沒什么關(guān)系。他們認(rèn)為學(xué)炒股能夠提前教會(huì)我怎樣在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，獨(dú)立自主地去判斷和承擔(dān)一件事情，懂得怎樣利用“錢生錢”。
信息時(shí)報(bào)：如果賺了錢打算怎樣使用？
小楊：我投入的錢比較少，即使賺了也是繼續(xù)投進(jìn)股票里。
信息時(shí)報(bào)：你和同學(xué)一般通過什么途徑炒股？
小楊：我們都是通過網(wǎng)絡(luò)炒股的，就是上專門的股票網(wǎng)站，上面有提供在線炒股的軟件，軟件會(huì)告訴我們每一只股票每天的漲跌情況，還有它的歷史波動(dòng)數(shù)據(jù)和圖表。我們平時(shí)還會(huì)看網(wǎng)上公布的上市公司的財(cái)務(wù)報(bào)表，學(xué)校公司理財(cái)?shù)恼n學(xué)過這方面知識(shí)。
信息時(shí)報(bào)：你買股票會(huì)咨詢周圍老師和同學(xué)嗎？
小楊：會(huì)，尤其是老師的專業(yè)意見特別有參考價(jià)值。我們老師挺支持我們炒股的，因?yàn)檫@是書本理論知識(shí)的實(shí)踐。買股票時(shí)，老師會(huì)教我們?cè)鯓尤タ淳W(wǎng)上公布的股票的圖表和數(shù)據(jù)，怎樣去判斷這個(gè)股票價(jià)格是否有升高的可能。
信息時(shí)報(bào)：炒股壓力大嗎？
小楊：我是剛開始炒股沒有多久，感覺興奮大于壓力。而且炒股的投入不過是幾千(元)，所以沒有太大的壓力。現(xiàn)在炒股成了我的一門必修課，我每天不斷地學(xué)習(xí)，希望能夠在炒股這一科拿到好的成績(jī)。
信息時(shí)報(bào)：開學(xué)了，你怎樣處理好學(xué)業(yè)和投資之間的關(guān)系？
小楊：我們學(xué)金融的學(xué)生，投資和學(xué)業(yè)可以說(shuō)是密不可分的，這學(xué)期就開了投資學(xué)課程，炒股的經(jīng)歷會(huì)讓我對(duì)投資學(xué)有更真切的理解，對(duì)這門課也更加感興趣了。而且，一旦臨近期末考試，大部分同學(xué)都會(huì)把股票賣掉，專心準(zhǔn)備考試。
信息時(shí)報(bào)：你的生活有因?yàn)槌垂啥l(fā)生什么改變嗎？
小楊：我們男生平時(shí)很喜歡玩電腦游戲，自從炒股了以后，玩游戲的時(shí)間都成了炒股的時(shí)間。聽說(shuō)有一些女同學(xué)原來(lái)不喜歡看金融類教科書的，現(xiàn)在也因?yàn)槌垂啥鴮Ｐ难凶x教科書了。
老師點(diǎn)評(píng) 學(xué)生學(xué)業(yè)為重炒股應(yīng)慎重
一位高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的老師認(rèn)為，大學(xué)生利用有限的利市炒股，在一定程度上有利于他們利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)金錢運(yùn)用和分析判斷能力。但是中國(guó)的股市尚不完善，存在制度上的缺陷，目前表面上看是牛市，但其中暗藏的玄機(jī)并不是一般大學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到的，而且炒股不是靠運(yùn)氣，而是靠信息，這是一個(gè)典型的信息市場(chǎng)，大學(xué)生所獲得的信息往往不準(zhǔn)確，也沒有能力去獲取準(zhǔn)確信息，因此，大學(xué)生炒股失敗風(fēng)險(xiǎn)較大。股市不可能只賺不賠，大學(xué)生是否有股票跌落的經(jīng)濟(jì)和思想承受力，是十分重要的問題。他強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生的主要精力應(yīng)該在學(xué)習(xí)上，這才是他們的職責(zé)所在。
小楊消費(fèi)計(jì)劃：
炒股1000~2000元(已支出)
伙食費(fèi)600元
手機(jī)費(fèi)用100元
其他娛樂費(fèi) 100元
學(xué)習(xí)200元
儲(chǔ)蓄100元
學(xué)首月預(yù)計(jì)總花銷：3100元
人物2：暨南大學(xué)菲菲
懷揣上萬(wàn)元利市赴港血拼
因?yàn)榧胰司趶V州從商，家庭生活水平相對(duì)較高，因此菲菲的利市也數(shù)目頗豐。開學(xué)前幾天，她便去香港“血拼”一番，衣服、鞋子、手袋、手機(jī)樣樣不落，“單這一趟去香港就花了一萬(wàn)塊，利市也快用盡啦。平時(shí)我都很喜歡逛街購(gòu)物，看到喜歡的東西就會(huì)心癢癢的，難得手頭上有錢就買了來(lái)啊。”
除了所剩不多的利市，新學(xué)期她還有慣例的每月生活費(fèi)可支配，雖然一時(shí)無(wú)法列出整個(gè)學(xué)期的財(cái)務(wù)預(yù)算，但開學(xué)首月的支出，她倒是認(rèn)真列了一張清單。“剛開學(xué)這個(gè)月家里給了1200元左右的生活費(fèi)。除去必要的費(fèi)用外，還可以有600元左右可以自由消費(fèi)呢。”
菲菲消費(fèi)計(jì)劃：
去香港購(gòu)物消費(fèi)10000元(已支出)
伙食 400元
學(xué)習(xí)、生活用品 100元
手機(jī)費(fèi) 100元
校園網(wǎng)費(fèi)用 90元
周末吃自助餐、唱k 150元
社會(huì)交際 200元
機(jī)動(dòng)費(fèi)用 220元
開學(xué)首月預(yù)計(jì)總花銷1200元
人物3：廣東工業(yè)大學(xué)小李
千元壓歲錢充當(dāng)生活費(fèi)
廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生小李已計(jì)劃將所得的利市全部用到學(xué)業(yè)中。他說(shuō)，每年的壓歲錢數(shù)額比較固定，今年跟往年差不多，有1000多元。“從小到大，因?yàn)榧彝ソ逃脑颍业膲簹q錢幾乎全部都投資到自己的學(xué)業(yè)上，不會(huì)亂花。今年這1000多元利市都充當(dāng)了這個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)了。” 據(jù)記者采訪了解，其他和小李做法一樣的大學(xué)生，大都受到父母的影響，家長(zhǎng)們認(rèn)為與其把利市亂花在吃喝玩樂上，不如要求他們用到學(xué)習(xí)上更值得，而且這樣也可以幫家里省下一筆不小的費(fèi)用。
小李消費(fèi)計(jì)劃：
伙食 300元
學(xué)習(xí)、生活用品100元
手機(jī) 50元
酒吧娛樂 200 元
網(wǎng)吧 90元
其他 260 元
開學(xué)首月預(yù)計(jì)總花銷1000元
人物4：華南師范大學(xué)小陳
過年留校打工掙錢幫補(bǔ)家用
小陳是梅州人，來(lái)自農(nóng)村，家里還有兩個(gè)在讀高中的弟弟和妹妹。提起過年利市，他很爽快地說(shuō)他沒有拿。因?yàn)樗粜４蚬げ]有回家過年。“寒假我在市區(qū)找了份兼職，這份工作一天包2餐還有車費(fèi)補(bǔ)貼，而且過年是業(yè)務(wù)最好做的時(shí)候，所以整個(gè)寒假下來(lái)存了兩千來(lái)塊。況且現(xiàn)在這么大了，我也不好意思拿利市了。”
由于家庭經(jīng)濟(jì)較為困難，所以雖然寒假掙了錢，但小陳并沒打算“打賞”一下自己，他慎重地說(shuō)：“(工資)會(huì)寄一半回家，剩下一半留著半個(gè)學(xué)期用。家里供我們3兄妹已經(jīng)很不容易了，所以家里每個(gè)月給我300元(生活費(fèi))已經(jīng)足夠了。剩下那些，我平時(shí)在學(xué)校勤工助學(xué)和做些兼職、散工之類的，應(yīng)該可以勉強(qiáng)過完這個(gè)學(xué)期的。”
小陳消費(fèi)計(jì)劃：
寄回家 1000元(已支出)
伙食 240元
手機(jī)費(fèi)： 50元
學(xué)習(xí)、生活用品50元
余下留后兩個(gè)月用 710元
開學(xué)首月預(yù)計(jì)總花銷340元
老師點(diǎn)評(píng) 部分大學(xué)生超前消費(fèi)不會(huì)合理利用利市
華南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委書記潘國(guó)雄認(rèn)為，由于實(shí)行分配方式多樣化，家庭之間收入差距拉開，受家庭收入影響，大學(xué)生的消費(fèi)水平也不平衡。另外，大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容日趨多樣化，除了必要的生活消費(fèi)支出、學(xué)習(xí)消費(fèi)支出外，大學(xué)生的娛樂消費(fèi)支出也越來(lái)越大，而且家庭收入越高的學(xué)生，娛樂消費(fèi)的支出比例也越高。
以上四個(gè)案例可見，合理的是大學(xué)生都能安排一部分生活消費(fèi)支出與學(xué)習(xí)消費(fèi)支出，來(lái)自貧困家庭的小陳還用自己的能力掙來(lái)的錢補(bǔ)貼家庭支出，用勞動(dòng)回報(bào)家庭，是大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。除菲菲外，其余3名同學(xué)或者說(shuō)大部分大學(xué)生還是比較艱苦樸素的。
不合理的情況是，現(xiàn)在大學(xué)生的娛樂支出、社交支出的開銷越來(lái)越大，部分同學(xué)還出現(xiàn)的超前消費(fèi)、盲目消費(fèi)、情緒消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)等高消費(fèi)行為，如菲菲一次購(gòu)物就消費(fèi)了1萬(wàn)元。這可以看出，部分大學(xué)生沒有正確的理財(cái)意識(shí)和消費(fèi)觀念。特別是當(dāng)有一筆相當(dāng)大的過年利市時(shí)，無(wú)法合理規(guī)劃錢的作用。
高校會(huì)推行理財(cái)教育 引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)
潘國(guó)雄還指出，大學(xué)生消費(fèi)理財(cái)應(yīng)遵循以下規(guī)則：首先是量入為出的原則。大部分大學(xué)生的生活費(fèi)用來(lái)源基本是父母和家庭，應(yīng)根據(jù)家庭收入情況量入為出，不搞超前消費(fèi)和高消費(fèi)；
二是要進(jìn)行合理科學(xué)健康消費(fèi)的原則，合理安排生活、學(xué)習(xí)和娛樂支出。要保證生活支出和學(xué)習(xí)支出在消費(fèi)支出的比例，逐步提高學(xué)習(xí)支出的比例，將錢投在學(xué)習(xí)課外技能方面。如可以參加資格證考試，配備電腦、安排上網(wǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)車駕駛等技能。但不應(yīng)進(jìn)行奢侈消費(fèi)，不參加過高的娛樂消費(fèi)。
三是利己、利家、利國(guó)的原則。大學(xué)生消費(fèi)要對(duì)立起對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，不消費(fèi)國(guó)家法律法規(guī)禁止的項(xiàng)目和產(chǎn)品，有條件的話可以用自己的錢支持家庭或者朋友，與他人分享金錢，借錢給有需要的同學(xué)，使金錢增值保值。
潘老師還指出，高校一般都會(huì)在新生入學(xué)時(shí)對(duì)其進(jìn)行了理財(cái)和消費(fèi)觀念方面的教育。讓大學(xué)生算出大學(xué)四年來(lái)各個(gè)方面的消費(fèi)支出，包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、住宿費(fèi)、電話費(fèi)、交通費(fèi)的各項(xiàng)總支出，之后平均每天的支出，讓大學(xué)生對(duì)自己的消費(fèi)支出有清醒的認(rèn)識(shí)。
另外，學(xué)校會(huì)定期對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)情、校情教育，并通過相關(guān)社團(tuán)組織開設(shè)一些與投資、消費(fèi)、理財(cái)有關(guān)的課程和講座，使大學(xué)生掌握一定的理財(cái)理論知識(shí)，合理指導(dǎo)他們的消費(fèi)行為。在每年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加走向農(nóng)村和社區(qū)，參加勤工助學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)到金錢來(lái)之不易，樹立起正確的金錢觀和消費(fèi)觀。
此外，在學(xué)年評(píng)優(yōu)方面，大力突出學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性，營(yíng)造一種大學(xué)生比拼的是成績(jī)而不是財(cái)富的氛圍，自覺抵制腐朽的生活方式的影響。專題撰文 時(shí)報(bào)記者 祝勇 實(shí)習(xí)生
梁健敏 通訊員 潘瑩 李庭磊
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