近些年，大學(xué)排名一直是人們關(guān)注的熱點(diǎn)。那么，大學(xué)排行榜的出現(xiàn)有何意義？目前層出不窮的大學(xué)排行榜存在哪些問題？如何使大學(xué)排名更加科學(xué)合理？帶著這些疑問，記者走訪了北京建筑工程學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師柯文進(jìn)教授。
記者：大學(xué)排名在我國有無必要？大學(xué)排行榜的出現(xiàn)有哪些積極作用？
柯文進(jìn)：總的來講，中國大學(xué)排行榜的出現(xiàn)，使中國的大學(xué)聲望從以往的主要依賴于人際傳播，到走向社會(huì)舞臺(tái)進(jìn)行公開評(píng)價(jià)，這對(duì)促進(jìn)社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制的形成，推動(dòng)高等教育事業(yè)的發(fā)展，是具有積極意義的。
具體來說，大學(xué)排行榜有以下積極作用：一是為考生填報(bào)志愿提供參考和借鑒。大學(xué)排行榜具有一定的參考價(jià)值，讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)了解更多大學(xué)的情況，方便報(bào)考。二是促進(jìn)大學(xué)之間的良性競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)排行榜的出現(xiàn)，可以讓高校清晰地看到自己的長(zhǎng)處和不足，為推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展引進(jìn)了一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。三是為政府部門管理和決策提供定量依據(jù)。通過對(duì)大學(xué)的合理排行和評(píng)價(jià),能收集到高校各個(gè)方面的原始數(shù)據(jù)、比較信息、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)和結(jié)果，為有關(guān)部門的管理和決策提供了依據(jù)。四是吸引普通民眾關(guān)注高等教育，增加大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的透明度，方便人們監(jiān)督。
記者：但有些人對(duì)目前的大學(xué)排行榜不太認(rèn)同，這在一定程度上說明我們目前的大學(xué)排行榜存在一些問題，請(qǐng)您談?wù)劸唧w存在哪些問題？
柯文進(jìn)：目前的大學(xué)排行榜主要存在以下一些問題：一是民間排名機(jī)構(gòu)缺乏權(quán)威性，排行榜民眾認(rèn)同度較低。目前推出的大學(xué)排行榜只能說是一家之言，還無法得到大多數(shù)人的認(rèn)可。二是排名評(píng)價(jià)指標(biāo)體系不太科學(xué)。中國大學(xué)排行榜目前缺乏一個(gè)科學(xué)的指標(biāo)體系，有些排名的指標(biāo)給人感覺是在湊數(shù)，對(duì)許多不可比的因素進(jìn)行硬性比較，很難有說服力。三是排名沒有科學(xué)的分類標(biāo)準(zhǔn)。四是排行調(diào)查缺乏獨(dú)立性，可能存在不準(zhǔn)確的現(xiàn)象。目前各機(jī)構(gòu)的相關(guān)調(diào)查問卷都是排名機(jī)構(gòu)自己回收、審核和統(tǒng)計(jì)，調(diào)查問卷回收比例過低等影響了調(diào)查的客觀性和公正性。
記者：排行榜中存在的這些問題會(huì)帶來怎樣的消極影響？
柯文進(jìn)：由于排名不盡科學(xué)，可能會(huì)對(duì)部分考生和家長(zhǎng)產(chǎn)生誤導(dǎo)，直接影響考生的選擇。由于調(diào)查缺乏科學(xué)性，存在弄虛作假現(xiàn)象，就有可能損害一些大學(xué)的聲譽(yù)，同時(shí)造成有些學(xué)校片面追求排名次序，而忘記社會(huì)和學(xué)生真正的需要以及民眾對(duì)大學(xué)教育的期望。不合理的排行榜引發(fā)高校學(xué)子與教師“護(hù)校”大論戰(zhàn)，排名機(jī)構(gòu)間的口舌之爭(zhēng)也時(shí)有發(fā)生，等等。
記者：如何解決目前大學(xué)排行榜中存在的問題？
柯文進(jìn)：解決大學(xué)排行榜中存在的問題關(guān)鍵是采取多種措施，促進(jìn)大學(xué)排行的科學(xué)化、合理化。
一是要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)排名機(jī)構(gòu)的資質(zhì)審查。比如，可以制定必要的大學(xué)評(píng)估行政法規(guī)，對(duì)刊登大學(xué)排行榜的報(bào)刊進(jìn)行資格認(rèn)證或指定發(fā)布大學(xué)排行榜的報(bào)紙雜志；查處并禁止大學(xué)排名機(jī)構(gòu)所采用的自我拔高式廣告宣傳與商業(yè)性宣傳；公開發(fā)布排名必須具備兩個(gè)要件：一是被排名機(jī)構(gòu)同意公開排名；二是被排名機(jī)構(gòu)的資料是合法的、客觀的。
二是要建立科學(xué)的排名指標(biāo)體系。目前的評(píng)估指標(biāo)體系需從多方面改進(jìn)：不以學(xué)校規(guī)模作為評(píng)估指標(biāo)；嚴(yán)格界定科研活動(dòng)產(chǎn)出指標(biāo)；科研項(xiàng)目只宜統(tǒng)計(jì)有重大影響的；科研獎(jiǎng)勵(lì)也只宜統(tǒng)計(jì)有重大影響的；科研經(jīng)費(fèi)指標(biāo)應(yīng)取很小權(quán)重或取消；重要科研獎(jiǎng)勵(lì)、重要科研項(xiàng)目改用累計(jì)計(jì)算的辦法；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)以權(quán)威機(jī)構(gòu)公布的為準(zhǔn)。
三是要深入研究確立科學(xué)的分類標(biāo)準(zhǔn)。到目前為止，中國仍然沒有權(quán)威的大學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)。通常所采納的按科類分成綜合、工科、師范、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、財(cái)經(jīng)、政法、民族、語言、體育、藝術(shù)院校的做法，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今學(xué)科交叉融合的發(fā)展趨勢(shì)。因此，中國大學(xué)排名要在繼續(xù)嘗試建立自己的分類標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，并將分類標(biāo)準(zhǔn)與排行榜一起發(fā)布。
四是要研究科學(xué)的信息收集方法，保證可靠的信息來源。大學(xué)排名評(píng)估者必須通過各種途徑，搜集客觀可靠、規(guī)范統(tǒng)一的高等學(xué)校信息資料，避免信息的重復(fù)統(tǒng)計(jì)和指標(biāo)界定口徑的不規(guī)范，從而有效地提高大學(xué)排名評(píng)估的可信度與有效度。(記者：肖國忠)
（來源：光明日?qǐng)?bào)）
