 參加歐盟同傳考試心得
[ 2006-03-17 12:51 ]
11月15日至16日，2000年度的歐盟同傳考試在我部進行。作為一名參加考試的考生，我對于歐盟的同傳考試也頗有一些心得，愿與大家分享。
歐盟的同傳考試每年在中國舉行一次，通過考試的15名考生將于次年分兩批前往布魯塞爾參加為期五個月的培訓(xùn)?？荚嚐o疑是很嚴格的選拔過程。但是，這項考試并不過份強調(diào)考生現(xiàn)有的翻譯水平。相對來講，考生的語言素質(zhì)和進一步提高的潛力更受考官重視?？脊賵F由中方和外方考官組成。今年的考試，歐盟派出了四名考官，中方則有三名考官。考生分批進入考場。一般是四人一組。所以可以說，考官的人數(shù)甚至超過了每組的考生人數(shù)。面對一字排開的七位考官，考生的心理素質(zhì)無疑是至關(guān)重要的。保持冷靜，放松心態(tài)，是順利通過考試的先決條件。
嚴格說來，考試可分為四個部分。一是開場白，即考生的自我介紹。二是英譯漢，即歐盟考官做一3－5分鐘的發(fā)言，考生將其譯成中文。三是漢譯英，程序與二相仿。四是自由問答，即考官提出問題，由考生自由回答。
在開場白中，考生的自我介紹應(yīng)該做到言簡意賅。簡短的介紹應(yīng)包括姓名、畢業(yè)學(xué)校、現(xiàn)工作部門、主要職責(zé)和參加同傳考試的目的。如能在短短的一兩分鐘里做到以幽默、輕松的方式介紹自己，并給考官留下比較深刻的印象，就是很成功的開始。但是，切忌為加深考官對自己的印象而嘩眾取寵或者發(fā)言過長。這樣反而會事與愿違。
英譯漢主要考察的是考生的聽力。由于目標(biāo)語言中文是中國考生的母語，一般來說只要能夠聽懂，用中文表達應(yīng)該不是難事。所以，在這項考試中，考生的聽力水平是相關(guān)訓(xùn)練的重點。由于考官的題目覆蓋面可能很廣，所以"工夫在平時"這句話就顯得非常正確。在平時的訓(xùn)練中，考生應(yīng)多聽各種素材，包括時政、經(jīng)濟、金融、文化、體育甚至藝術(shù)類的題材。只有平時多練、廣練，才能保證在考試時，無論遇到多偏的題，都能從容應(yīng)對。
漢譯英則是考察考生的英文表達能力。這實際是中國考生的普遍難點。如何保持一定的翻譯速度，并且以比較地道或標(biāo)準的英語把中文翻譯出來，決不是件易事。能夠在短時間里找到好的表述方式自然是最好，但決不能為了追求好語言而犧牲翻譯的速度。因為，翻譯的流暢與否對考官而言是一個非常直觀的印象。如果為了追求"語不驚人死不休"而造成翻譯時結(jié)結(jié)巴巴，那就實在是得不償失了。
在英漢互譯的兩個環(huán)節(jié)里，另一個影響翻譯質(zhì)量的主要因素就是記錄。有些考生的記錄是一整行一整行，如同文章一般，這實際上不是正確的記錄方法。在記錄時，應(yīng)該以意群為界，一個意群一段。而且不要字字都記。只要記關(guān)鍵詞，并且通過關(guān)鍵詞能夠提示自己剛才講話人所表述的意思就可以了。主要的精力應(yīng)放在聽懂，掌握講話人想要表達的前因后果和邏輯關(guān)系。
最后一個環(huán)節(jié)自由問答，相對而言是比較容易的。考官一般會對剛才考試的內(nèi)容或考生的自我介紹隨機提問?；卮饡r要注意的問題也是要言簡意賅，意思說到即止，不要滔滔不絕。而且這時的氣氛已經(jīng)比較輕松，所以回答時開一開無傷大雅的小玩笑也未嘗不可。
以上就是我參加今年歐盟同傳考試的一點體會，希望可以拋磚引玉。敬請指正。
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